6月12日，清遠市人力資源管理辦公室主任丘靜、清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院書記陸翠紅、副校長鐘愛文蒞臨智通學(xué)習(xí)考察，并就雙方展開清遠當?shù)卮髮W(xué)生培訓(xùn)項目合作進行了深度會談。廣東智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院院長張本昌、副院長黃廷勝、業(yè)務(wù)經(jīng)理謝靈軍、行政經(jīng)理孫海珍、清遠智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長楊施亮參與了會議。會議初步達成了戰(zhàn)略合作意向，并就部分細節(jié)進行深入探討。

在大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代背景下，清遠市具備巨大的市場空間和強勁的發(fā)展優(yōu)勢。阿里巴巴積極布點清遠農(nóng)村電商、騰訊布局智慧城市、創(chuàng)客空間、大數(shù)據(jù)、云計算、政府扶持自主創(chuàng)業(yè)等等舉措，都表明清遠市在創(chuàng)新領(lǐng)域具有顯著的后發(fā)優(yōu)勢。目前制約其發(fā)展的，仍然是專業(yè)人才配套不足的問題。業(yè)態(tài)發(fā)展迅猛，傳統(tǒng)的正規(guī)教育體制難以培養(yǎng)出適應(yīng)變化趨勢的領(lǐng)先人才，也難以培養(yǎng)出專業(yè)過硬的實用型技能人才。而辦學(xué)靈活，順應(yīng)市場變化而生的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，則恰好可以彌補傳統(tǒng)教育的不足。本次清遠人社系統(tǒng)、清職院與智通學(xué)習(xí)開展戰(zhàn)略合作，也是基于這個背景而產(chǎn)生的。
     清遠市人力資源管理辦公室丘靜主任在會議上多次提到，職業(yè)技能培訓(xùn)將越來越重要。丘主任以德國為例，在不久前她出訪歐洲學(xué)習(xí)，了解到德國對于技能人才的重視。她提到，在就業(yè)人口中，上大學(xué)考取學(xué)歷，并從事理論研究和科研的人才只占20%，余下的80%都沒有上過大學(xué)，而是參與民間的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)習(xí)一技之長，然后就直接進入社會就業(yè)。在德國人的觀念中，學(xué)歷和技能同樣重要，大學(xué)生和技工人才同樣受到社會的尊敬。我國現(xiàn)在發(fā)展工業(yè)4.0，在努力追趕德國，所以德國的現(xiàn)狀可能就是中國未來的發(fā)展趨勢。目前國內(nèi)常規(guī)教育就是學(xué)歷教育，對于技能培訓(xùn)的意識相對薄弱，“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想長期占據(jù)主流地位。這需要一個觀念的轉(zhuǎn)變，以及公立院校體制的改變。這也給予職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院巨大的市場機會。智通學(xué)習(xí)深耕職業(yè)技能培訓(xùn)17年，定位為職場培訓(xùn)專家，行業(yè)享譽已久，其清遠分校在清遠當?shù)氐呐嘤?xùn)成果斐然，電商培訓(xùn)、育嬰培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等明星項目接踵而至，給當?shù)嘏嘤?xùn)行業(yè)注入新鮮的血液。正因為如此，清遠人社局系統(tǒng)才希望與智通學(xué)習(xí)達成長期深度合作，探索更多的合作模式，促進清遠市的職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展進程。
    清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院的陸翠紅書記、鐘愛文副校長也表達了對技能培訓(xùn)項目合作的期待。大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新不僅僅是一句口號，而更應(yīng)該成為行動的格言，公立院校應(yīng)積極推動革新。不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生都是最重要的群體，希望通過與智通合作，促進大學(xué)生技能提升，享受更多就業(yè)和創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)。

智通學(xué)習(xí)張本昌院長也提出智通學(xué)習(xí)與清遠市人社系統(tǒng)、清職院的合作模式，為清遠當?shù)卮髮W(xué)生和社會人士提供好培訓(xùn)，好就業(yè)，就好業(yè)，創(chuàng)好業(yè)等系列服務(wù)。依托智通人才集團的就業(yè)服務(wù)，未來的合作將有更大的延展性。誠如智通的企業(yè)文化“讓每一個夢想都開花”，智通學(xué)習(xí)希望通過項目合作，讓清遠的大學(xué)生夢想開花結(jié)果，實現(xiàn)個人價值。

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