十五年磨一劍，今朝風(fēng)華正茂

　　——記智通學(xué)院“教學(xué)上課流程標(biāo)準(zhǔn)化”競賽

　　十五年的摸索前行，十五年的積累沉淀，在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與指導(dǎo)下，培訓(xùn)學(xué)院學(xué)員服務(wù)、教學(xué)上課流程標(biāo)準(zhǔn)化，從不完善到完善。這就意味著，智通培訓(xùn)學(xué)院在培訓(xùn)教學(xué)領(lǐng)域有了可量化，可復(fù)制的教學(xué)模式。相信，在繼續(xù)推行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的未來，智通學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系會做得更專、更精。值此智通人才上市之際，智通學(xué)習(xí)推行教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化，為智通學(xué)院提供更為寬廣的發(fā)展道路。

　　今天，我們通過15年的經(jīng)驗摸索，整出來一套完善的 “標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系”，自此智通培訓(xùn)學(xué)院在培訓(xùn)教學(xué)領(lǐng)域有了新的突破，我們相信，在之后推行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的時間中，智通學(xué)習(xí)會走的更遠(yuǎn)更廣闊。

　　教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實施的意義和指導(dǎo)思想

　　2013年年底，在李綱領(lǐng)董事長的號召下，在張本昌院長、黃廷勝副院長的指導(dǎo)中，提出了教學(xué)服務(wù)的發(fā)展方向，明確了教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的重點，從探索到制定通過將近一年的時間調(diào)整與修改，制定了切實可行的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)計劃;同時，征集經(jīng)驗豐富的老師商議教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)思想，指出“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)就如同船的舵，好比老人手中的杖”，好的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是教師前進(jìn)的助進(jìn)劑;在教學(xué)服務(wù)方面則提出一定要讓教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)課程先行，用良好的教學(xué)課程為學(xué)員提供專業(yè)的理論與實操知識;探索以教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向的“教學(xué)上課流程標(biāo)準(zhǔn)化”的上課模式。教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是培訓(xùn)行業(yè)的核心工作，我們要把教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)做專，做精，才能成為培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)桿，為培訓(xùn)行業(yè)提供更多可參考的專業(yè)化教學(xué)體系。

　　2014-8-30，在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全校教學(xué)老師與在校學(xué)員的共同參與了智通培訓(xùn)學(xué)院“教學(xué)上課流程標(biāo)準(zhǔn)化”競賽。

　　本次的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化活動競賽中，平面設(shè)計班歐陽昌銀老師以飽滿的熱情及專業(yè)的教學(xué)知識取得我們本次冠軍寶座;電子商務(wù)班黃輝老師以一種激情澎湃、教態(tài)大方及精湛的演講方式取得亞軍頭銜;PLC班黃紹藝?yán)蠋熞燥L(fēng)趣幽默、生動鮮明的例子以及獨特的講解方式取得季軍頭銜，同時并列第三為電子商務(wù)班王一杰老師。比賽中，各位老師以專業(yè)的知識體系，各樹一幟的教學(xué)方式，讓參會的學(xué)員們體會到不一樣的學(xué)習(xí)體驗，也再次祝賀此次獲得好成績的老師們，希望在接下來的教學(xué)中，能夠確切貫徹教學(xué)上課流程標(biāo)準(zhǔn)化，為智通培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。

　　接下來為此次比賽的精彩花絮：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)講話：

張本昌院長為此次：“上課流程標(biāo)準(zhǔn)化”競賽做開幕詞

　　李綱領(lǐng)董事長為此次：“上課流程標(biāo)準(zhǔn)化”競賽做結(jié)語

　　2、老師精彩課程演講

平面設(shè)計班：歐陽老師的精彩分享1

　　電子商務(wù)班：黃輝老師精彩分享2—不了解客戶，如何做好推廣

　　電子商務(wù)班：王一杰老師精彩分享3

　　PLC班：黃紹藝?yán)蠋煹木史窒?

　　廣東智通培訓(xùn)學(xué)院

　　學(xué)員服務(wù)部