2012年企業(yè)人力資源管理師二級(jí)論文答辯時(shí)間廣東定為2012年8月26日早上9點(diǎn)到10點(diǎn)。人力資源二級(jí)論文考試答辯考試時(shí)間為60分鐘，采用閉卷筆試形式。

　　三個(gè)題目，第一題為40，第二題為20分，第三題為40分。

　　第一大題為結(jié)合自己的論文提問(wèn)，大家一定要提前準(zhǔn)備好!

　　問(wèn)題大致為以下幾種：

　　一、 本文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論?(綠色教材基礎(chǔ)知識(shí)137頁(yè)-163頁(yè)為理論)原理如下：

　　1. 戰(zhàn)略目標(biāo)管理：組組的最高決策層根據(jù)組織面臨的外部環(huán)境和內(nèi)部條，制定出組織一定時(shí)期所要達(dá)到的總體目標(biāo)。

　　2. 系統(tǒng)化原理：源于系統(tǒng)理論的進(jìn)展，它是從組織的整體系統(tǒng)性質(zhì)出發(fā)，按照系統(tǒng)特征的要求從整體上把握系統(tǒng)運(yùn)行的規(guī)律，對(duì)管理過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)組織的整體目標(biāo)。

　　3.同素異構(gòu)原理：事物的成分在空間關(guān)系上的變化而引起不同的結(jié)果，甚至發(fā)生質(zhì)的變化。

　　4.能級(jí)層序原理：事物系統(tǒng)內(nèi)部按個(gè)體大小形成的結(jié)構(gòu)，秩序和層次。

　　5.互補(bǔ)優(yōu)化原理：充分發(fā)揮每個(gè)員工的特長(zhǎng)，采用協(xié)調(diào)優(yōu)化的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短從面形成整體優(yōu)勢(shì)，達(dá)到組織目標(biāo)。

　　優(yōu)化內(nèi)容：知識(shí)，能力，年齡，性格，性別，地緣，學(xué)緣，關(guān)系。

　　6. 動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理：在動(dòng)態(tài)中使人的才能與其崗位相適應(yīng)，以達(dá)到充分開(kāi)發(fā)利用人力資源潛能、提高組織效能的目標(biāo)。

　　7. 激勵(lì)強(qiáng)化原理：通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，使員工明辨是非，對(duì)員工的勞動(dòng)行為實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)。

　　8. 公平競(jìng)爭(zhēng)原理：競(jìng)爭(zhēng)各方從同樣的起點(diǎn)，用同樣的規(guī)則，公正地進(jìn)行考核，錄用，獎(jiǎng)懲的競(jìng)爭(zhēng)方式。

　　競(jìng)爭(zhēng)前提：公平的，適度的，競(jìng)爭(zhēng)必須以組織目標(biāo)為準(zhǔn)。

　　9.信息激勵(lì)原理：信息是一種重要資源，是人才成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，激勵(lì)員工的重要手段。

　　10.文化凝聚原理：提高人們的積極性，增強(qiáng)組織的凝聚力，加大組織的吸引力。

　　可根據(jù)自己論文所涉及的原理闡述。

　　簡(jiǎn)述您的論文的架構(gòu)?對(duì)照論文回答

　　在您的論文中，哪些論據(jù)源于您任職的崗位或單位或行業(yè)的?

　　本文的論點(diǎn)是什么?您是用哪些論據(jù)來(lái)論證論點(diǎn)?

　　您論文的主要觀點(diǎn)是什么?您是用哪些論據(jù)來(lái)論證論點(diǎn)?

　　本文對(duì)人力資源管理實(shí)踐有何指導(dǎo)意義?

　　此論題的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義是什么?

　　您為什么選寫(xiě)此論文題目?

　　本文的結(jié)論對(duì)您的工作有哪些啟發(fā)或幫助?

　　以上第一大題的命題思路，其實(shí)是萬(wàn)變不離其宗，怎樣回答，關(guān)鍵就是要吃透自己的論文，就算答辯題有變化(表述上的不同)也需懂得“隨機(jī)應(yīng)變”，且在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，這一大題是搶分題也是送分題(建議：最好的方法是把相關(guān)要回答的抄寫(xiě)出來(lái)進(jìn)行記憶)。廣東東莞智通培訓(xùn)人力資源二級(jí)論文答辯成績(jī)統(tǒng)計(jì)：2011年5 月和2011年11月的同學(xué)都是選用這種方法，2011年5月論文答辯平均得分為72.2，最高分為81分，2011年11月平均得分為73.7，最高分為82分。而在之前平均分不到65，最高分為72分。

　　如果在答辯時(shí)，有點(diǎn)模糊記不清，也要盡量發(fā)揮且要詳細(xì)，目的不但是盡量保障答辯得分，更重要的是贏得時(shí)間為以下兩題答辯。建議第一大題時(shí)間不要超過(guò)30分鐘，因?yàn)榈诙偷谌}總分為60分。時(shí)間盡可能按分值比例分配。注意一點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)美觀工整，我記得2010年11月的一次答辯，一位同學(xué)論文寫(xiě)得不錯(cuò)，答辯自己感覺(jué)也沒(méi)有問(wèn)題，但最后沒(méi)有通過(guò)，最后查原因得知，由于第一大題占用大量時(shí)間，導(dǎo)致第三個(gè)大題沒(méi)有時(shí)間發(fā)揮，字跡太潦草十分，這樣的丟分就很冤枉了，所以提醒各位HR精英，書(shū)寫(xiě)很重要，好習(xí)慣從平時(shí)養(yǎng)成。

　　第二大題和第三大題為論文題目所在教材章節(jié)出題。如果所選論文題目沒(méi)有明確的范圍，就需要看整套教材(二級(jí)三級(jí)和四級(jí))，本次(2012年5月人力資源二級(jí)論文答辯)論文的第二題校園招聘就需要看四級(jí)教材。寫(xiě)這個(gè)題目沒(méi)有四級(jí)教材的同學(xué)請(qǐng)抓緊時(shí)間。

　　下面就本次(2012年人力資源二級(jí)論文答辯題目分析)論文答辯做簡(jiǎn)單分析。

　　以下是論文題目(2012年人力資源二級(jí)論文答辯)對(duì)應(yīng)教材章節(jié)：

　　論文題一：企業(yè)勞動(dòng)定員方法探討

　　本次寫(xiě)此論文題目的同學(xué)占3.60%

　　主要看：三級(jí)教材 第一章 人力資源規(guī)劃

　　第二節(jié) 企業(yè)勞動(dòng)定員管理

　　第一單元 企業(yè)定員人數(shù)的核算方法

　　概念：企業(yè)定員;企業(yè)定員管理的作用;企業(yè)定員的原則;

　　核定用人數(shù)量的基本方法：

　　(1)按勞動(dòng)效率定員

　　(2)按設(shè)備定員

　　(3)按崗位定員

　　(4)按比例定員

　　(5)按組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工定員

　　企業(yè)定員的新方法：

　　(1)運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對(duì)管理人員進(jìn)行定員

　　(2)運(yùn)用概率推斷確定經(jīng)濟(jì)合理的醫(yī)務(wù)人員人數(shù)

　　(3)運(yùn)用排隊(duì)論確定經(jīng)濟(jì)合理的工具保管員人數(shù)

　　(4)零基定員法

　　以上幾種定員方法的公式和運(yùn)用一定要記得會(huì)應(yīng)用

　　第二單元 定員標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)格式和要求

　　定遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)的概念;

　　企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)分類;

　　企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容;

　　編制定遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)的原則;

　　定員標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)依據(jù);

　　定員標(biāo)準(zhǔn)的總體編排;

　　定員標(biāo)準(zhǔn)的層次劃分;

　　勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)表的格式設(shè)計(jì)

　　(2012年人力資源二級(jí)論文答辯考試題目分析)

　　論文題二：校園招聘行為分析

　　本次寫(xiě)此論文同學(xué)占6.47%

　　四級(jí)教材 第二章 招聘與配置第三節(jié) 校園招聘的準(zhǔn)備與實(shí)施

　　校園招聘的概念;

　　校園招聘的方式;

　　校園招聘的特點(diǎn);

　　校園招聘可能出現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)策;

　　校園招聘的流程;

　　校園招聘記錄表。

　　三級(jí)教材 第二章招聘與配置內(nèi)容

　　員工招聘活動(dòng)的實(shí)施一節(jié)

　　二級(jí)教材 第二章招聘與配置內(nèi)容

　　第二節(jié) 面試的基本程序 結(jié)構(gòu)化面試的組織與實(shí)施 群體決策法的組織與實(shí)施

　　(2012年人力資源二級(jí)論文答辯考試題目分析)

　　論文題三：淺析中小企業(yè)培訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)

　　本次寫(xiě)此論文的同學(xué)占 53.24%，超過(guò)一半

　　二級(jí)教材 第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

　　第一節(jié) 企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃與課程設(shè)計(jì)

　　重點(diǎn)第四單元 企業(yè)培訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)

　　培訓(xùn)中的印刷材料;

　　培訓(xùn)教師的來(lái)源;

　　內(nèi)外部培訓(xùn)師優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比;

　　設(shè)計(jì)合適的培訓(xùn)手段;

　　開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材的方法;

　　培訓(xùn)教師的選配。

　　三級(jí)教材 第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

　　第一節(jié) 培訓(xùn)管理

　　第二節(jié) 培訓(xùn)方法的選擇

　　各種培訓(xùn)方法的應(yīng)用：1、直接傳授型培訓(xùn)法;2、實(shí)踐型培訓(xùn)法;3、參與型培訓(xùn)法;4、態(tài)度型培訓(xùn)法;5、科技時(shí)代的培訓(xùn)方式;

　　選擇培訓(xùn)方法的程序;幾種培訓(xùn)方法的應(yīng)用。

　　(2012年人力資源二級(jí)論文答辯考試題目分析)

　　論文題四：剖析行為導(dǎo)向型的績(jī)效考評(píng)方法

　　本次寫(xiě)此論文的同學(xué)占6.47%

　　三級(jí)教材 第四章績(jī)效管理

　　第二節(jié) 績(jī)效管理的考評(píng)方法與應(yīng)用

　　第一單元 行為導(dǎo)向型主觀考評(píng)方法

　　1、品質(zhì)主導(dǎo)型;1、行為主導(dǎo)型;3、效果主導(dǎo)型

　　排列法;選擇排列法;成對(duì)比較法;強(qiáng)制分布法;

　　以上各種方法優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比

　　第二單元 行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法

　　關(guān)鍵事件法;行為鉚釘?shù)燃?jí)評(píng)價(jià)法;行為觀察法;加權(quán)選擇量表法;

　　以上各績(jī)效考評(píng)方法的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比和實(shí)例

　　二級(jí)教材 第四章 績(jī)效管理

　　第一節(jié) 績(jī)效考評(píng)方法與應(yīng)用

　　第一單元 績(jī)效考評(píng)的方法

　　績(jī)效考評(píng)的效標(biāo);績(jī)效考評(píng)方法的種類;合成考評(píng)法的含義和特點(diǎn);日清日結(jié)法的含義和特點(diǎn);行為導(dǎo)向型績(jī)效考評(píng)方法：結(jié)構(gòu)式敘述法和強(qiáng)迫選擇法特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)。

　　行為導(dǎo)向型績(jī)效考評(píng)方法運(yùn)用遇到的問(wèn)題的及對(duì)策

　　第二單元 績(jī)效考評(píng)方法的應(yīng)用

　　(2012年人力資源二級(jí)論文答辯考試題目分析)

　　論文題五：某單位員工福利方案設(shè)計(jì)

　　本次寫(xiě)此論文的同學(xué)占 18.70%

　　四級(jí)教材第五章 第四節(jié) 福利費(fèi)用管理

　　第一單元　社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)辦法

　　第二單元　建立工資福利與保險(xiǎn)臺(tái)賬

　　三級(jí)教材 第五章薪酬管理

　　第四節(jié) 員工福利管理

　　第一單元 福利總額預(yù)算計(jì)劃

　　第二單元 各類保險(xiǎn)金和住房公積金核算

　　二級(jí)教材 第五章 薪酬管理

　　第五節(jié) 企業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)

　　( 2012年人力資源二級(jí)論文答辯考試題目分析)

　　論文題六：用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則在勞動(dòng)爭(zhēng)議中面臨的問(wèn)題及對(duì)策

　　本次寫(xiě)此論文的同學(xué)占11.51%

　　三級(jí)教材 第六章 勞動(dòng)關(guān)系管理

　　第三節(jié) 用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則

　　用人單位內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則的含義、特點(diǎn)、內(nèi)容、制定程序。

　　二級(jí)教材 第六章 勞動(dòng)關(guān)系管理

　　第四節(jié) 企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理

　　勞動(dòng)爭(zhēng)議處理概述、原則;

　　企業(yè)調(diào)節(jié)委員會(huì)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議的調(diào)節(jié);

　　勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議的仲裁;

　　團(tuán)體勞動(dòng)爭(zhēng)議的特點(diǎn);勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的程序;

　　調(diào)節(jié)委員會(huì)調(diào)節(jié)的程序;勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁程序;

　　集體勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的程序;

　　團(tuán)體勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理方法，勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析的方法，應(yīng)用案例

　　論文題目七和八涉及范圍包括整套教材，本次考試無(wú)同學(xué)選擇此題目

　　請(qǐng)大家好好準(zhǔn)備!以上內(nèi)容為論文題目所涉及的相關(guān)教材章節(jié)除此以外，為確保萬(wàn)無(wú)一失，需要熟悉論文所在章節(jié)的其他內(nèi)容。

　　預(yù)祝大家全部順利高分通過(guò)!

　　任雨天

　　若有什么問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系 13728403984 QQ：80284625